人教版2025最新七年级上册英语Unit 2单词课文文本+听力

单词

U2-Vocabulary

• mean /miːn/ v. & adj. 意思是；平均的
• husband /ˈhʌzbənd/ n. 丈夫
• bat /bæt/ n. 蝙蝠；球拍
• ping pong bat 乒乓球拍
• play ping pong 打乒乓球
• together /təˈɡeðə(r)/ adv. 一起
• every day 每天
• fishing rod 鱼竿
• spend /spend/ v. 花费
• a lot of / lots of 大量的
• really /ˈriːəli/ adv. 真的
• member /ˈmembə(r)/ n. 成员
• activity /ækˈtɪvəti/ n. 活动
• chess /tʃes/ n. 象棋
• Chinese chess 中国象棋
• grandparent /ˈɡrænpeərənt/ n. 祖父母
• funny /ˈfʌni/ adj. 搞笑的
• laugh /lɑːf/ v. & n. 笑
• different /ˈdɪfrənt/ adj. 不同的
• violin /ˌvaɪəˈlɪn/ n. 小提琴
• have fun 玩得开心
• hat /hæt/ n. 帽子
• handsome /ˈhænsəm/ adj. 英俊的
• knee /niː/ n. 膝盖
• at night 晚上
• in the middle 在中间
• grandchild /ˈɡræntʃaɪld/ n. 外孙
• grandchildren /ˈɡræntʃɪldrən/ n. 孙辈
• son /sʌn/ n. 儿子
• hike /haɪk/ v. & n. 徒步旅行
• go hiking 去远足
• next to 紧挨着
• David /ˈdeɪvɪd/ n. 大卫
• Jim /dʒɪm/ n. 吉姆
• Kate /keɪt/ n. 凯特
• Lily /ˈlɪli/ n. 莉莉
• Ireland /ˈaɪələnd/ n. 爱尔兰
• Fred /fred/ n. 弗莱德
• Sam /sæm/ n. 山姆
• Jane /dʒeɪn/ n. 简
• Jack /dʒæk/ n. 杰克
• Sarah /ˈseərə/ n. 萨拉
• Oscar /ˈɒskə(r)/ n. 奥斯卡
• Lucy /ˈluːsi/ n. 露西

Section A

​

U2-SecA-1b

​​Unit 2: We’re Family!​​

​​第二单元：我们是一家人！​​

​​Big Question: What does family mean to you?​​

​​核心问题：家庭对你意味着什么？​​

​​Section A: What is your family like?​​

​​A节：你的家人是什么样的？​​

​​Section A Activity 1B​​

​​A节活动1B​​

​​Listen to two conversations and number the pictures in the order you hear them.​​

​​听两个对话，并按照你听到的顺序为图片编号。​​

​​Conversation 1​​

​​对话1​​

Morning, Emma.

早上好，艾玛

Oh, hi, Ya ming.

哦，嗨，亚明

Glad to see you here in the park.

很高兴在公园见到你

Me too, Emma.

我也是，艾玛

These are my parents.

这是我的父母

Dad and Mum, this is my classmate, Emma.

爸爸妈妈，这是我同学艾玛

Nice to meet you, Emma.

很高兴见到你，艾玛

Nice to meet you too, Mr. and Mrs. Wang.

我也很高兴见到你们，王先生和王太太

And this is my sister, Ya qi.

这是我妹妹亚琪

Hi, Ya qi. Hi, Emma.

嗨，亚琪。嗨，艾玛

​​Conversation 2​​

​​对话2​​

Is this your family photo, Peter?

这是你的全家福吗，彼得？

Yes, it is.

是的

Are these your parents?

这是你父母吗？

Yes, they are.

是的

Who’s he?

他是谁？

He’s my father’s brother. My uncle.

他是我父亲的弟弟。我叔叔

And this is my aunt.

这是我阿姨

Who’s she?

她是谁？

She’s my sister, Helen.

我妹妹海伦

Is this your brother?

这是你哥哥吗？

No, it’s my cousin, David.

不，是我表弟大卫

This is my brother, Jim.

这是我哥哥吉姆

Who are they?

他们是谁？

They’re my grandparents.

我的祖父母

They’re my father’s parents.

他们是我父亲的父母

What a happy family!

多么幸福的家庭！

​​Picture Order​​

​​图片顺序​​

1. Ya ming introducing parents to Emma亚明向艾玛介绍父母
2. Peter showing family photo彼得展示全家福

​​Family Vocabulary​​

​​家庭成员词汇​​

• parents 父母
• sister 妹妹
• uncle 叔叔
• aunt 阿姨
• cousin 表弟
• brother 哥哥
• grandparents 祖父母

​​Speaking Practice​​

​​口语练习​​

1. 用”This is…”介绍家人
2. 用”Who’s he/she?”询问身份
3. 用”They’re…”回答家庭成员关系

U2-SecA-1c

​​Section A Activity 1C​​

​​A节活动1C​​

​​Listen again and complete the sentences.​​

​​再听一遍，完成句子。​​

​​Conversation 1​​

​​对话1​​

1. These are my ______.这是我的父母。​​Answer:​​ parents
2. Dad and Mom, this is my ______, Emma.爸爸妈妈，这是我的同学艾玛。​​Answer:​​ classmate
3. And this is my ______, Ya qi.这是我妹妹亚琪。​​Answer:​​ sister

​​Conversation 2​​

​​对话2​​

1. He’s my father’s ______. My uncle.他是我父亲的弟弟。我叔叔。​​Answer:​​ brother
2. She’s my ______, Helen.她是我妹妹海伦。​​Answer:​​ sister
3. No, it’s my ______, David.不，是我表弟大卫。​​Answer:​​ cousin
4. They’re my ______.他们是我的祖父母。​​Answer:​​ grandparents

​​Grammar Focus​​

​​语法重点​​

1. 介绍家人：This is my… / These are my…
2. 询问身份：Who’s he/she? / Who are they?
3. 回答关系：He’s/She’s my… / They’re my…

​​Vocabulary Builder​​

​​词汇扩展​​

• immediate family 直系亲属
• extended family 大家庭
• siblings 兄弟姐妹
• relatives 亲戚

​​Speaking Practice​​

​​口语练习​​

1. 用完整句子描述你的全家福照片
2. 与同伴互相询问家庭成员关系
3. 制作自己的家族树并介绍

U2-SecA-Pronunciation-1

​​Pronunciation Activity 1​​

​​发音活动1​​

​​Listen and repeat.​​

​​听并重复。​​

​​/ɜː/ Sound​​

​​/ɜː/音​​

her /hɜː/ 她

girl /ɡɜːl/ 女孩

turn /tɜːn/ 转动

​​/ə/ Sound​​

​​/ə/音​​

sister /ˈsɪstə/ 姐妹

summer /ˈsʌmə/ 夏天

doctor /ˈdɒktə/ 医生

​​/ʌ/ Sound​​

​​/ʌ/音​​

duck /dʌk/ 鸭子

hut /hʌt/ 小屋

much /mʌtʃ/ 许多

​​/ɑː/ Sound​​

​​/ɑː/音​​

dark /dɑːk/ 黑暗

march /mɑːtʃ/ 三月

heart /hɑːt/ 心脏

​​Pronunciation Tips​​

​​发音技巧​​

1. /ɜː/ 发音时舌头中部抬起，嘴唇放松
2. /ə/ 是英语中最常见的弱读音
3. /ʌ/ 发音短促，类似中文”啊”
4. /ɑː/ 发音时嘴巴张大，类似中文”啊”但更长

​​Practice Sentences​​

​​练习句子​​

1. Her sister is a doctor. /hɜː ˈsɪstə ɪz ə ˈdɒktə/她的姐姐是医生
2. The duck is in the hut. /ðə dʌk ɪz ɪn ðə hʌt/鸭子在屋子里
3. My heart is dark in March. /maɪ hɑːt ɪz dɑːk ɪn mɑːtʃ/三月里我的心是黑暗的

​​Common Mistakes​​

​​常见错误​​

1. 不要把/ɜː/发成中文”饿”
2. /ə/不要重读
3. /ʌ/不要发成/ɑː/
4. /ɑː/要保持足够长度

U2-SecA-Pronunciation-2

​​Activity 2​​

​​活动2​​

​​Listen and repeat.​​

​​听并重复。​​

​​/s/ Sound​​

​​/s/音​​

likes /laɪks/ 喜欢

walks /wɔːks/ 走路

Mike’s /maɪks/ 迈克的

let’s /lets/ 让我们

gets /ɡets/ 得到

Kate’s /keɪts/ 凯特的

Fred’s /fredz/ 弗雷德的

​​/z/ Sound​​

​​/z/音​​

loves /lʌvz/ 喜爱

plays /pleɪz/ 玩耍

reads /riːdz/ 阅读

finds /faɪndz/ 发现

​​/ɪz/ Sound​​

​​/ɪz/音​​

Ella’s /ˈeləz/ 埃拉的

watches /ˈwɒtʃɪz/ 观看

closes /ˈkləʊzɪz/ 关闭

Alice’s /ˈælɪsɪz/ 爱丽丝的

​​Pronunciation Rules​​

​​发音规则​​

1. 清辅音后发/s/：likes, walks
2. 浊辅音和元音后发/z/：loves, plays
3. /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/后发/ɪz/：watches, closes

​​Practice Tips​​

​​练习技巧​​

1. 注意词尾发音的细微差别
2. 用手感受喉咙震动区分/z/和/s/
3. /ɪz/发音要清晰完整

​​Example Sentences​​

​​例句练习​​

1. Mike’s sister loves reading.迈克的姐姐喜欢阅读
2. Ella watches TV and plays games.埃拉看电视和玩游戏
3. Fred’s cat finds mice in Kate’s house.弗雷德的猫在凯特家发现老鼠

​​Common Mistakes​​

​​常见错误​​

1. 所有词尾都发/s/音（应区分/s/ /z/ /ɪz/)
2. /ɪz/发得太重或太轻
3. 忽略名词所有格的发音变化

U2-SecA-Pronunciation-3

​​Activity 3​​

​​活动3​​

​​Listen and repeat. Notice the stressed syllables.​​

​​听并重复。注意重读音节。​​

​​Group 1: First Syllable Stress​​

​​第一组：首音节重读​​

‘funny /ˈfʌni/ 有趣的

‘mother /ˈmʌðə/ 母亲

‘uncle /ˈʌŋkl/ 叔叔

‘cousin /ˈkʌzn/ 堂/表兄弟

‘Grandpa /ˈɡrænpɑː/ 爷爷/外公

​​Group 2: Second Syllable Stress​​

​​第二组：第二音节重读​​

be’gin /bɪˈɡɪn/ 开始

a’bout /əˈbaʊt/ 关于

re’port /rɪˈpɔːt/ 报告

be’cause /bɪˈkɒz/ 因为

i’dea /aɪˈdɪə/ 想法

​​Pronunciation Tips​​

​​发音技巧​​

1. 重读音节发音更响亮、更长
2. 非重读音节发音轻而短
3. 双音节名词通常首音节重读
4. 动词常第二音节重读

​​Practice Sentences​​

​​练习句子​​

1. My ‘funny ‘uncle be’gan a new re’port.我有趣的叔叔开始写新报告
2. ‘Mother has an i’dea a’bout ‘Grandpa.妈妈对爷爷有个想法
3. My ‘cousin be’cause he’s so ‘funny.我喜欢我的表弟因为他很有趣

​​Common Mistakes​​

​​常见错误​​

1. 所有音节同样重读
2. 重音位置错误（如把a’bout读成’abouts）
3. 忽略重音导致的元音变化

​​Extension Activity​​

​​拓展活动​​

1. 拍手打节奏练习重音
2. 用不同语调强调重读音节
3. 制作单词重音卡片分类练习

U2-SecA-2a

​​Section A Activity 2A​​

​​A节活动2A​​

​​Listen to the conversation and circle the colored words you hear.​​

​​听对话并圈出你听到的彩色单词。​​

​​Conversation Transcript​​

​​对话原文​​

​​Chen Jie​​: Hi Peter, come in.

​​陈杰​​：嗨，Peter，快进来

​​Peter​​: Thanks. Oh! These ping pong bats are nice.

​​彼得​​：谢谢。噢！这些乒乓球拍不错

​​Chen Jie​​: Whose are they?

​​陈杰​​：它们是谁的？

​​Peter​​: Well, this is my ping pong bat, and the black one is my grandpa’s.

​​彼得​​：嗯，这个是我的乒乓球拍，黑色的那个是我爷爷的

​​Chen Jie​​: Do you often play ping pong together?

​​陈杰​​：你们经常一起打乒乓球吗？

​​Peter​​: Yes, we play every week. My grandpa loves sport.

​​彼得​​：是的，我们每周都打。我爷爷热爱体育运动

​​Chen Jie​​: Whose fishing rods are those?

​​陈杰​​：那些是谁的钓鱼竿？

​​Peter​​: They’re my father’s. He spends a lot of time fishing.

​​彼得​​：是我爸爸的。他花很多时间钓鱼

​​Chen Jie​​: Do you play the piano?

​​陈杰​​：你会弹钢琴吗？

​​Peter​​: No, I don’t. It’s my mother’s piano. She can play it really well.

​​彼得​​：不，我不弹。这是我妈妈的钢琴。她弹得非常好

​​Colored Words to Circle​​

​​需要圈出的彩色单词​​

1. ping pong bat 乒乓球拍
2. grandpa’s 爷爷的
3. play ping pong 打乒乓球
4. loves sport 热爱运动
5. fishing rods 钓鱼竿
6. father’s 爸爸的
7. piano 钢琴
8. mother’s 妈妈的

​​Grammar Focus​​

​​语法重点​​

1. 名词所有格：grandpa’s, father’s, mother’s
2. Whose 引导的特殊疑问句
3. 一般现在时第三人称单数：loves, spends, plays

​​Speaking Practice​​

​​口语练习​​

1. 用Whose提问物品归属
   • Whose basketball is this?这是谁的篮球？
   • It’s my brother’s.是我哥哥的
2. 描述家人爱好
   • My uncle enjoys swimming.我叔叔喜欢游泳
   • My sister practices violin every day.我姐姐每天练习小提琴

​​Family Vocabulary​​

​​家庭成员词汇扩展​​

• table tennis paddle 乒乓球拍
• fishing gear 渔具
• musical instrument 乐器
• sports equipment 运动器材

U2-SecA-2c

​​Section A Activity 2C​​

​​A节活动2C​​

​​Listen to the conversation again. Then role play it.​​

​​再听一遍对话并进行角色扮演。​​

​​Dialogue Script​​

​​对话剧本​​

​​Chen Jie​​: Hi Peter, come in.

​​陈杰​​：嗨，Peter，快进来

​​Peter​​: Thanks. Oh! These ping pong bats are nice.

​​彼得​​：谢谢。噢！这些乒乓球拍不错

​​Chen Jie​​: Whose are they?

​​陈杰​​：它们是谁的？

​​Peter​​: Well, this is my ping pong bat, and the black one is my grandpa’s.

​​彼得​​：嗯，这个是我的乒乓球拍，黑色的那个是我爷爷的

​​Chen Jie​​: Do you often play ping pong together?

​​陈杰​​：你们经常一起打乒乓球吗？

​​Peter​​: Yes, we play every week. My grandpa loves sport.

​​彼得​​：是的，我们每周都打。我爷爷热爱体育运动

​​Chen Jie​​: Whose fishing rods are those?

​​陈杰​​：那些是谁的钓鱼竿？

​​Peter​​: They’re my father’s. He spends a lot of time fishing.

​​彼得​​：是我爸爸的。他花很多时间钓鱼

​​Chen Jie​​: Do you play the piano?

​​陈杰​​：你会弹钢琴吗？

​​Peter​​: No, I don’t. It’s my mother’s piano. She can play it really well.

​​彼得​​：不，我不弹。这是我妈妈的钢琴。她弹得非常好

​​Role-play Guide​​

​​角色扮演指南​​

1. ​​分组练习​​：两人一组，分别扮演Chen Jie和Peter
2. ​​道具建议​​：可用书本模拟乒乓球拍，椅子模拟钢琴
3. ​​语音提示​​：
   • 惊喜语气：”Oh! These ping pong bats are nice.”
   • 询问语气：”Whose are they?”
   • 自豪语气：”She can play it really well.”

​​Key Expressions​​

​​重点表达​​

1. 物品归属：
   • This is my…
   • …is my grandpa’s
   • They’re my father’s
2. 询问归属：
   • Whose are they?
   • Whose fishing rods are those?
3. 兴趣爱好：
   • play ping pong together
   • loves sport
   • spends time fishing

​​Pronunciation Focus​​

​​发音重点​​

1. 缩读：
   • They’re /ðeər/
   • don’t /dəʊnt/
2. 连读：
   • play it → /pleɪ jɪt/
   • lot of → /lɒt əv/

​​Extension Practice​​

​​拓展练习​​

1. ​​替换练习​​：更换运动项目（如basketball, badminton）
   • These basketballs are new.这些篮球是新的
   • Whose soccer ball is this?这是谁的足球？
2. ​​家庭调查​​：询问同伴家人的兴趣爱好
   • Does your sister play guitar?你姐姐弹吉他吗？
   • My uncle enjoys painting.我叔叔喜欢画画

Section B​

U2-SecB-1b

​​Section B: What do you like about your family?​​

​​B部分：你喜欢你家庭的哪一点？​​

​​Section B Activity 1b​​

​​B节 活动1b​​

Read the text and label the people in the photo.

阅读文章并标注照片中的人物。

Hi, I’m Lily from Ireland.

嗨，我是莉莉，来自爱尔兰。

I love my big family.

我爱我的大家庭。

Here’s a photo of us.

这是我们的一张照片。

I’m the one with the pink hat.

我是戴粉色帽子的那个。

This is my dad Fred on the left.

左边的是我爸爸弗雷德。

He’s very handsome.

他非常英俊。

He often plays tennis with me.

他经常和我一起打网球。

My little brother Sam is on his knee.

我的小弟弟萨姆坐在他膝盖上。

Sam is seven and he really likes chess.

萨姆7岁了，他非常喜欢下棋。

My mum Jane is on the right.

右边的是我妈妈简。

She’s beautiful and kind.

她又漂亮又善良。

She always reads me a story at night.

她总是在晚上给我读故事。

My grandparents Jack and Sarah are in the middle.

我的祖父母杰克和莎拉在中间。

They’re my dad’s parents.

他们是我爸爸的父母。

They have a dog.

他们养了一只狗。

His name is Oscar.

它叫奥斯卡。

My grandparents have three grandchildren.

我的祖父母有三个孙辈。

Sam, my cousin Lucy, and me.

萨姆、我的表妹露西和我。

They often say I’m their favorite grandchild.

他们常说我是他们最爱的孙子。

but I think they say the same thing to all of us.

但我想他们对我们都这么说。